盘州市红果街道沙陀中学简介

办学历史

盘州市红果街道沙陀中学位于红果街道下沙居委会，1937年9月创办,由下沙陀爱心人士高氏集资兴建，当时校名为沙坡乡沙陀第二堡国民小学，校址位于下沙祠堂，时任校长高小学。1940年搬入风景宜人的冠上，1948年8月至1950年8月因历史原因停办，1950年9月恢复办学，更名为盘县亦资孔区学校。1966年更名为盘县特区沙陀小学，1974年9月创办初中。1990年更名为盘县特区红果镇沙陀小学，1999年更名为盘县红果镇沙陀小学，2002年3月命名为盘县红果镇沙陀中学，结束了中小学合办的历史。2015年由于乡镇撤并，原红果镇分为红果街道、翰林街道、亦资街道，2016年3月更名为盘县红果街道沙陀中学，2017年6月更名为盘州市红果街道沙陀中学。

办学条件

为了改善办学条件，沙陀乡政府出资新建了教学楼，于1986年3月迁入新校址，占地23.6亩，教室9间。2000年由红果镇政府投资60多万元新建了一栋2251平方米的教学楼。2004年“两基攻坚”期间，配备了物理实验室、生化实验室、图书室(现图书3万余册)、音乐室、舞蹈室、美术室、体育室。2008年列为薄改工程，国家投资100万元，红果镇政府投资700万元，新增土地11.3亩，达到33.9亩。拆除老教学楼，新建了综合楼、学生宿舍、学生食堂；2012一2013年，建设了微机室（计算机51台）；新建教师公租房2栋，2014年新建一栋2500平方米的学生宿舍，校舍面积已达8055平方米，生均校舍面积达9.7平方米。硬化4600平方米的学生运动场。2014年建设班班通14套，实现了信息化教学。2020年12月20日投资65万元建设天象馆，一楼会议大厅可容纳140余人。2022年，紫森源集团公司捐赠73万元用于学校改善办学环境和美化校园。

师资水平

我校现有学生832人，14个教学班，住宿生682人。现有专任教师32人，购买课时服务8人，支教教师1人，食堂工人8人，保安2人，宿管4人。其中，高级职称教师11人，中级职称教师25人。省级乡村名师、骨干教师1人，省级优秀教师1人，六盘水市人民教育基金奖优秀教师2人，六盘水市道德模范1人，市级骨干教师5人，县级骨干教师10人；六盘水市师德标兵1人、六盘水市名班主任1人、六盘水市优秀班主任1人、六盘水市优秀教师3人、盘州市优秀班主任1人、盘州市优秀教师4人、镇级优秀教师及优秀班主任若干名。

办学成果

2006年被评为县级示范性学校;

2009年被评为全国先进教育科研单位;

2016年被评为六盘水市市级示范学校;

2016年被评为六盘水市先进单位;

2017年被评为县级科技特色学校;

2011年、2012年、2014年被县政府督导评估为优秀;

2009年、2010年、2011年、2012年、2014年、2015年六年获得红果镇初中教育质量第一名；

2016、2017年全国智能机器人比赛中分别有2人获金奖、2人获银奖;

2017年1月代表中国在新加坡参加国际机器人比赛中2人获金奖;

2020年9月10日被红果街道评为2019-2020学年度教育教学质量进步奖;

2021年7月，在盘州市青少年文化艺术节校园舞蹈(初中组)中荣获“十佳优秀舞蹈团队”称号；

2021年7月在盘州市青少年文化艺术节校园合唱大赛(初中组)中荣获“十佳合唱团队”称号；

2021年10月荣获第十九届盘州市青少年科技创新大赛优秀组织单位奖;

2022年6月18日，八年级2名学生参加“贵州省青少年机器人竞赛”,通过线上直播形式与全省各代表队进行激烈的角逐，荣获三等奖;

2022年，七、八年级2名学生参加由盘州市妇女联合会及盘州市教育局举办的2022年“幸福六盘水、我是绿色小天使”评选活动中，分别荣获绿色环保手工一等奖和二等奖；

2023年荣获贵州省2023年体教融合第五届校园花样跳绳比赛初中团体总分第二名。

特色发展

开展特色早读、生动活泼的阳光体育、学生习字练习、爱国主题升旗仪式，丰富多彩的课外活动(科技辅导班、美术班、音乐班、舞蹈班等)，让学生住在学校感温暖，吃在学校解食忧，学在学校长智慧，乐在学校学知识，使学校富有生机和特色。学校现有一套较为完善科学的教育教学管理制度，正走向特色化、人性化，相信通过全体师生的共同努力，学校将会以崭新的、特色的面貌展现在世人面前，将能服务好更多的学子，促进更多学生健康、快乐的成长!

办学目标: 走教育现代化创新之路，为学生的终身幸福奠基

办学理念: 激励人人进步  坚信人人成才

校    训: 严谨  求实  团结  创新

校    风: 严管善教  团结进步  务实创新

教    风: 以人为本  管理立校  因学论教  质量育人

学    风: 明礼  诚信  勤学  志恒

语文1人，汉语言文学、汉语国际教育等相关专业。要求： 1.国家免费师范生 2. 具有相应学科的教师资格证（可入职后一定期限内取得）； 3. 普通话水平达到二级甲等及以上； 4. 热爱教育事业，具备良好的沟通能力和团队协作精神